Galeria

Tydzień Bezpieczeństwa 20-24.10.2014 r.

W ostatnim dniu TYGODNIA BEZPIECZEŃSTWA odbył się turniej wiedzy o bezpieczeństwie oraz odblaskowy pokaz mody w ramach wcześniej ogłoszonego konkursu. W trakcie pokazu mali projektanci prezentowali przygotowane przez siebie stroje  i odblaskowe elementy garderoby, które niewątpliwie świadczyły o ich dużej pomysłowości i kreatywności.

Wycieczka do Rudna

W sobotę 18 października 2014 roku odbyła się kolejna wycieczka zorganizowana przez Szkolne Koło Turystyki Pieszej, tym razem do zamku tenczyńskiego w Rudnie. Było tam bardzo fajnie. Chcieliśmy zwiedzić zamek, ale okazało się, że główna brama jest zamknięta, a cały zamek w remoncie. Postanowiliśmy obejść zamek wzzdłuż murów obronnych, aby znaleść jakieś inne wejście, którym udałoby się wejść na zamkowy dziedziniec. Niestety innego wejścia nie było.

Ślubowanie klasy I

14 października obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Święto to upamiętnia rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej w roku 1773, właśnie 14 października, dzięki inicjatywie króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Współcześnie jest to nie tylko dzień, kiedy świętują nauczyciele, ale również wszyscy inni pracownicy szkolnictwa. Tego dnia w naszej szkole tradycyjnie odbyło się Ślubowanie Pierwszaków. Program był przygotowany perfekcyjnie przez panie Joannę Figiel i Kingę Sarotę. Po ślubowaniu Szkolna Rada Uczniowska złożyła życzenia nauczycielom, wszystkim osobom pracującym

"Razem dla Rozwoju-aktywna Edukacja Globalna w naszej szkole"

Od września 2014 r. uczniowie ISP w Radwanowicach biorą udział w projekcie „Razem dla Rozwoju – aktywna Edukacja Globalna w szkołach (kontynuacja)“. Organizatorem projektu jest Salezjański Wolontariat Misyjny MŁODZI ŚWIATU. Celem Projektu jest podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie zagadnień oraz współzależności globalnych podczas zajęć szkolnych oraz organizowanych inicjatyw edukacyjnych. W październiku dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I – VI mieli możliwość zastanowienia się nad sensem własnej nauki. Zadawaliśmy sobie pytania: